2020年，学术委员会按照学校党委的总体部署，围绕学校重点工作，认真履行职能。在疫情防控常态化的大前提下，适时调整工作开展形式，充分发挥学术委员会校、院两级学术管理制度优势，立足科技前沿、国家战略及学校发展，积极就人才培养、学科建设、科研创新、职称晋升、“十四五”规划编制等事项进行审议、讨论，充分发挥了学术评价、学术咨询、学术决策作用，助力学校“双一流”建设。

一、深化教育评价改革

深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，克服“五唯”顽瘴痼疾，树立客观科学的学术评价导向。

审议《国家杰出青年科学基金项目经费“包干制”管理办法》等科研管理制度文件，推进实施分类定位、分类评价、分类考核模式。开展国家、上海市、学校各类 “人才计划”候选人项目的校内遴选及推荐，构建符合学术发展规律与人才成长规律的人才分类评价体系，激发科研人员创新创造活力。

二、履行审议评定职能

审议《教师及其他专业技术职务任职基本条件》《学生思想政治教育教师专业技术职务聘任实施办法（修订）》《党务工作者专业技术职务聘任实施办法》《行政管理人员专业技术职务聘任实施办法》等文件，推进教师和其他专业技术职务岗位分类发展。

组织召开200万元及以上大型仪器校级论证会，对大型仪器申购必要性、适用性、使用条件、预计效益等做客观学术评判。

审议“人工智能”“机器人工程”“智能制造工程”“生物医药”等四个本科新增专业的申请，组织开展上海市一流课程的遴选、推荐，推进人才培养与课程体系建设。

三、建言献策助力发展

根据学校“十四五”事业发展规划编制工作的整体部署，发挥校、院两级学术委员会学术咨询职能，服务学校发展战略。学术委员基于学校现有发展实际，认真分析总结“十三五”规划完成情况，瞄准国际科技前沿，对接国家重大需求，合理定位发展方向，为“十四五”期间人才培养与师资建设、科学研究与学科建设、团队和平台建设等方面提供前瞻性、战略性建议。

四、宣传学术进展营造学术氛围

围绕“立德树人”根本任务，推动学校本科教育发展，借助“通海讲堂”这一师生互动平台，开展“十大学术进展”系列讲座。基于学术委员会前期开展的学术进展评选活动，邀请专家学者到奉贤校区，面向本科生，用通识启发式的语言讲述学术前沿关注问题，介绍学校所取得的最新学术成果，宣传学术进展，激发青年学子的学术热情与创新力量。

五、学风建设常抓不懈

深入贯彻习近平总书记在科学家座谈会上的重要讲话精神，会同教师工作部、研究生院、团委、校科协等部门，共同推进科学道德学风建设宣讲教育工作。

组织开展主题讲座、专题报告会进行学术诚信教育。邀请中国工程院院士、副校长钱锋分别为新进教职工、研究生新生作“弘扬科学精神，恪守学术规范”专题报告。组织学校师生收看“2020年全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会”。在导师培训过程中，设置《高等学校预防与处理学术不端行为办法》解读”专题课程。

持续完善学风建设专题网站的日常更新与管理，及时更新科学道德规章制度，报道学风建设动态。依托“花梨先生”微信公众平台，开设“学风建设宣传月”专题栏目，推送科研诚信、学术规范相关文件规定，对典型事迹、典型人物加强深度解读和常态化报道。通过宣传教育，引导广大教师和学生恪守学术规范，增强广大师生科技报国的责任感和使命感，营造风清气正学术环境。

2020年12月30日